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抬头对宋然：这次卷子是有些难，简单题很少，但你也不至于选择题只对四题，后面大题只有十几分呀。有些中等题我觉得以我们班同学的水平应该是都能写出来的，像这个第二道大题还有第三题，这些都是必会的哦，你没写出来证明基础不熟，平时练的题少没有经验。

    魏建国说得很对，宋然确实是基础很不扎实而且平时练得比较少。

    是平时数学课进度比较快的原因吗？魏建国问他。

    宋然不好意思笑笑：对，上得有些快，好多知识点我都没办法当场理解，除此之外我平时确实在数学上面花的时间不多，练的题目很少。

    魏建国若有所思点点头：教学进度是学校安排的这个我没办法调整，那这样吧，你前桌不是课代表何小宁吗？你们关系应该还不错吧？

    坐前桌的何小宁性格不能说是安静内敛也不能说是热情外向，两人讲过几句话虽然不是特别熟但相比班级其他一些同学已经算是好了，于是宋然点了点头。

    那行，他数学不错，其他科也还不错，人也挺热心的，你们结个对子怎么样？你数学不会的就去问他，他其他科也不错不会耽误学习，刚好前后桌也方便。

    提到方便宋然想起了昨天晚上还在给他分析试卷的同桌江洵，江洵成绩也都很好，数学是班一，作为同桌不是更方便吗？

    心中疑惑，宋然也忍不住小心翼翼问了出来：老师，江洵是我同桌成绩也好，为什么不让我和江洵结对子呀？

    魏建国看他：江洵吗？江洵不是又是班长又是学生会主席的吗？平时事情比较多，我怕他忙不过来可能没什么时间教你。

    宋然了然点点头：噢噢，这样啊。

    魏建国又继续：那就这么定了，我等会儿会跟何小宁说的，作为报答你可以请他吃吃饭给他送些东西什么的，反正你们关系好的话就自己看着办。

    我跟你说啊，既然你理综都可以考那么好，我相信你数学是一定可以学好的，我对你的要求是高考起码一百二十分。下次数学难的话你起码要有八十，简单的话要上一百。

    从今天开始每天我们发下去的练习除了大家一起要收上来的，其他你都要写好私下主动拿给我改。错了的也一定要问会，我随时可能会把你叫过来抽几题之前写过的练习让你当场写给我看。

    不会写可是会有惩罚的啊，惩罚什么的暂时还没想好，到时候再定。

    每天把每题都弄懂对宋然来说难度不是一般的大，而且每天都要来找魏建国交作业也挺麻烦的，宋然在心中哀嚎，但他也知道魏建国是为了他好，于是他含泪点头：好的我知道了老师，我会努力认真的。

    魏建国满意点点头：好了，那你回去吧，回去把何小宁还有徐月叫过来，今天没有练习，你的任务就是把试卷里课上我们讲评过题目都弄懂。

    宋然点点头，跟魏建国告别离开了年段室。

    第二节课是大课间，这一周学校都有活动不用下去跑cao，宋然回班级通知完何小宁和徐月后就回座位拿出了数学试卷还有数学书，皱着眉头开始完成今天的任务。

    宋然回位置的时候江洵不在，他研究了好一会儿数学题后江洵才回来，他拿着他们的水杯，应该是出去装水了。

    江洵回来见宋然皱着眉头盯着数学卷子，手上拿笔在认真算着，便没有打扰。

    他偷偷瞟了一眼宋然大概在研究哪一题后，也拿出了自己的卷子开始看。

    这是选择题的第六题三角函数的题，不算是简单但也不算是难。

    江洵简单看了一眼便已经有了思路，但宋然基础太差想了半天算了半天也没有写出来。

    他看着有些烦躁，但还是没有放弃，又重新思考打算再写一遍。

    江洵打算等宋然再思考一遍，如果再不会的话自己再出手给他讲。

    这么想着，江洵往后靠在椅子上，手里拿着卷子视线却是在宋然这边。

    宋然应该是真的陷入题目里了，没有注意到江洵的视线。

    宋然确实是被困在题目中了，他满脑子都是：怎么还不对？明明上课老师就是这么讲的啊，我是哪一步错了？已经第三遍了数字为什么算出来还是这么奇怪？数学真的是太恶心了。

    沉浸在数学世界中的宋然确实没有注意到已经回来的江洵。

    就在他烦躁时，何小宁已经从年段室回来了，并且知道了老师安排他教宋然，他也很乐意辅导宋然数学。

    他回到自己的位置见宋然研究不出来有些烦躁，他十分负责的出声开始了他的辅导任务。

    于是一旁的江洵看宋然这一遍还是没算对，他正打算靠近宋然给他讲时，他看到前面的何小宁将椅子转了过来：你在算第六题对吧？没有算出来吗？来，笔给我我教你。

    江洵动作顿住眉头立马就皱了起来：嗯？何小宁？他为什么这么主动？他是不是对宋宋有意思？就这么直接上去打扰人家给人家讲？而且你还插队，你礼貌吗？

    江洵本以为宋然会很意外，然后拒绝何小宁。结果宋然抬头看了一眼是何小宁后，居然十分自然地把自己的草稿纸还有卷子递给了何小宁，然后指着草稿纸上一处跟他说：我跟答案对过了，算到这一步都是对的。就是从后面开始不会了，你从后面教我就好。

    看到宋然反应的江洵心情瞬间就不好了，他脸色一黑看向何小宁的目光愈发不善：他们是怎么回事？什么时候有这么熟了？宋宋为什么会主动让他讲题？当我是摆设吗？

    这一步是吗？你看，你前面化都化对了，后面你从这里要用这个诱导公式，奇变偶不变你应该知道。这个要变号，你忘记变号了。这样，你看，这是不是就对了？然而认真给宋然讲题的何小宁还没察觉自己已经被盯上了。

    草稿纸何小宁横着摆在中间，为了方便宋然看也方便自己写，他偏着头写的，宋然也是认真偏着头看的，从江洵的角度看过去两人凑得很近，头几乎都要凑到一起了。

    看着凑得很近的两个人江洵心中的火气更大了，他心中的不虞都快要溢出胸膛了，虽说可能前后桌之间互相讲题很正常，江洵火气这么大不太应该，但对方是宋然，江洵就没办法控制自己。

    哦哦噢噢，这样啊，原来我是忘了变号。他本想开口打断他们，但是宋然听得很认真完全没有注意到他，应该是刚刚魏建国跟他说了什么他下定决心要学好数学了，江洵又不想因为自己的情绪打断宋然的学习。

    然后你再把这两个式子用二倍角公式化一下，再一代，诶，你看，是不是就出来了？很快何小宁讲完了一题，他起身坐直后，终于是感受到了江洵那非常不悦的目光。

    何小宁一愣：难怪不得刚刚总感觉身上凉嗖嗖的，原来是班长在盯着我，可是班长这是怎么了？为什么那么看我？我是犯了什么事儿吗？

    听完何小宁的讲解，宋然也往后坐了些恍然大悟：哦哦哦，是这样啊，谢谢你，我会了，我再算一遍。

    见何小宁视线在自己旁边，宋然这时候也终于注意到了已经回来不知道多久的江洵，他惊喜着：你回来啦？

    看着宋然的笑容，江洵脸上的不虞才总算是消融了些，他朝宋然笑笑，把他的水杯放到了他桌上，然后目光不经意的扫过何小宁，装作随意问：你们讲完了？还有题目要讲吗？