第二章 (第5/8页)

行，这种事绝对不能发生。那就午休时间先读一些。反正下午只有国文课跟艺能科，国文不专心听也不会怎麽样。

    於是，大部分人都安静午休时，我就着窗外的日光，翻阅着历史课本。不厌其烦地翻课本做笔记，将内容依照时间轴梳理好。包含上课笔记也都重新整理过才写到笔记本上。

    看着亲手写的笔记，满足感油然而生。

    「自己写笔记耶，太厉害了！」我想，这是我应得的一句赞美。所以我毫不犹豫地赞赏自己。

    毕竟，没有人会夸奖这种小事。却会因为做不到这点「小事」而责备。

    下午两节艺能科，我虽然没有过分到直接趴下睡觉，但还是不可避免地晃神甚至偶尔打瞌睡。

    透过余光，我发现h良曦反而是艺能科都不会睡觉。不是这两节，而是这两个礼拜没有一节艺能科有睡。

    因为有趣吗？但生活科技这种每节看影片的都没睡也很厉害，连我在昏暗的教室里都很难坚持不打瞌睡，她却永远盯着萤幕。

    就像这节视觉艺术，影片介绍印象派的代表。我一边想着我g嘛学这些，一边控制不住地打哈欠。她却能坐得直挺，甚至在老师提问时无声回答。

    可能这些课是她来上学的动力吧。

    下一节是辅导课，这节倒是难得没什麽活动，只要坐在座位上听老师长篇大论。说实话，辅导课也是我认为最没用的课之一。我相信大部分学生在校三年根本没去过辅导处，不知道在哪的也大有人在。

    不论是学校还是学生，都对「辅导」这件事视若无睹。即使想去的人，也会担心被知道而望之却步。要是被知道，引来近乎SaO扰的关心还是好的，被说闲