050.后续 (第1/3页)

    周四早上起来，祁妍感觉鼻子有点不透气，应该是昨天受了凉。

    她逃避似的不愿意去想昨天自己做的那些胆大的事，仅仅几个片段在脑海中闪过，脸就红了。

    不过，昨天她还是没有ga0cHa0。

    今天她却是不敢再试了。

    祁妍晃了晃脑袋，企图将那些杂乱的心思都晃到一边去，拎着书包就去上学了。

    得亏上周那几科考得不错，她基本上不用写作业。

    这三天下来老师完全是根据试卷上的错题布置的作业，错得多了呢，作业就多了。

    每天上课先讲一部分试卷上的错题，后半节课复习书本上几章内容。

    作业要求是将每天课上讲的错题在错题本上做好整理，自己找上两道类似的也整理上。

    这种方法是数学老师开的头。其他老师看着不错照着学的。

    当然，上有政策，下有对策。

    偷J耍滑的学生也是有的，机械X地将题目和答案抄在错题本上，看上去整理得规整，实际上连脑子都没过，再遇到的时候一做也还是错的。

    也就月考的时候老师会这样安排，毕竟试卷上那些题的质量b较高，老师主要是想让学生把错题整理下来，省得在一